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Datos identificativos de la Asignatura

  • Asignatura: Estadística
  • Código: G-766
  • Departamento / Área: Departamento de Matemática Aplicada y Ciencias de la Computación
  • Título: Grado en Ingeniería Química
  • Centro: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación
  • Créditos: 6,0
  • Idioma de impartición: Español
  • Profesora responsable: María Dolores Frías Domínguez
  • Otros profesores: Jesús Fernández Fernández y Carmen María Sordo

 

Bloque Temático 1

  • Tema 1. Estadística descriptiva. Población y muestra. Tipos de datos. Datos unidimensionales. Tablas de frecuencia. Estadísticos. Gráficos.
  • Tema 2. Modelos de regresión por mínimos cuadrados. Datos bidimensionales. Gráficos bidimensionales. Covarianza. Correlación lineal. Ajuste de modelos a datos. Ecuaciones normales. Transformaciones. Medida de la calidad del ajuste.

 

Bloque Temático 2

  • Tema 3. Probabilidad y variable aleatoria. Probabilidad: definición y propiedades. Probabilidad condicionada.
  • Tema 4. Distribuciones comunes. Variables Discretas y Continuas más comunes. Aproximación de variables discretas mediante la distribución normal.

 

Bloque Temático 3

  • Tema 5. Inferencia: Introducción a la Estimación puntual. Estimación de proporciones, de medias y de varianzas. Intervalos de Confianza. Contrastes de Hipótesis.
  • Tema 6. Contrastes de hipótesis. Introducción al contraste de hipótesis. Contraste de proporciones, medias y varianzas. Significado del p-valor.

 

Bloque Temático 4

  • Tema 7. Control de calidad. Introducción al control de calidad. Gráficos de control.
  • Tema 8. Programación lineal y métodos de optimización. Fundamentos de la optimización. Modelos lineales y programación matemática.
Copyright 2014, por los autores de los cursos. Cite/attribute Resource. Programa. (2012, May 23). Retrieved August 21, 2017, from OCW Universidad de Cantabria Web site: http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/estadistica/programa. Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons 4.0. Creative Commons 4.0
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