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Pruebas de Evaluación

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Criterios de Evaluación

Evaluación Continua (40%)

Para valorar la misma el profesor tendrá en cuenta la asistencia regular del alumno y el volumen de ejercicios entregados a lo largo del curso de entre todos los propuestos o solicitados; también el interés y actitud manifestados en el aula durante las clases presenciales, y especialmente la valoración de los Ejercicios de Prácticas y de los Trabajos de Seminarios entregados al profesor.

 

Examen Final (60%)

Será siempre una prueba de carácter escrito a realizar al finalizar el cuatrimestre. Constará de una parte teórica y otra práctica.

En la parte teórica el alumno deberá realizar una serie de ejercicios tales como desarrollar temas, contestar preguntas cortas y concretas, cumplimentar cuestionarios tipo test sobre cuestiones concretas. Se valorará –y por este orden de importancia-, primero, su capacidad de síntesis y su capacidad de relacionar, en la cronología y en la geografía del mundo antiguo, sucesos y procesos históricos/culturales; segundo, su grado de conocimiento de datos concretos; tercero, el uso adecuado de la terminología propia de la asignatura; cuarto, su buena (o mala) redacción y/o expresión escrita (incluyendo ortografía, sintaxis, etc.).

En la parte práctica los ejercicios se basarán sobre todo en el comentario de textos o documentos históricos (incluidos los arqueológicos en forma de imágenes que el propio examen contendrá); también ejercicios de localización de datos puntuales o de comentarios a realizar sobre mapas; así como de relación de textos y/o imágenes relacionadas con temas relevantes de la asignatura.

 

Test Interactivos

 

 

Copyright 2014, por los autores de los cursos. Cite/attribute Resource. Aja, J. R. (2009, February 25). Pruebas de Evaluación. Retrieved August 22, 2017, from OCW Universidad de Cantabria Web site: http://ocw.unican.es/humanidades/historia-del-proximo-oriente/pruebas-de-evaluacion. Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons 4.0. Creative Commons 4.0