Perfilado de sección

  • evaluacion

      

     

        Ejemplo de examen    

     

    • PE-F-001. Problemas de electrometalurgia.
    • PE-F-002. Problemas de electrometalurgia 2015-2016.
    • PE-F-003. Problemas de electrometalurgia 2016-2017.
    • PE-F-004. Problemas de electrometalurgia 2017-2018.
    • PE-F-005. Ejercicio de Teoría 2015-2016.
    • PE-F-006. Ejercicio de Teoría 2016-2017.

    • PE-F-007. Ejercicio de Teoría 2017-2018.

      

      

      

        Criterios de evaluación    

     

      

    MÉTODOS DE EVALUACIÓN "ELECTROMETALURGIA Y RECICLAJE DE MATERIALES"

      

    Descripción

    Tipología

    Evaluación final

    Recuperación

    %

    Informes de Visitas y Salidas

    Otros

    No

    No

    10%

    • Calificación mínima: 0,00.

    • Duración:

    • Fecha realización: A concretar a lo largo del curso.

    • Condiciones recuperación:

    • Observaciones: Se realizarán visitas a plantas de valorización, producción y/o electrodeposición. Se valorará la elaboración de informes por parte del alumnado.

    Trabajo autónomo y presentación del mismo

    Trabajo

    No

    No

    30%

    • Calificación mínima: 0,00.

    • Duración: 30 minutos aprox.

    • Fecha realización: Con anterioridad al Examen Escrito.

    • Condiciones recuperación:

    • Observaciones: Defensa oral individual por parte del alumnado.

    Examen final de contenidos

    Examen escrito

    Sí

    Sí

    60%

    • Calificación mínima: 0,00.

    • Duración: 2 horas aprox.

    • Fecha realización: La indicada en el Calendario de Exámenes.

    • Condiciones recuperación: Convocatoria extraordinaria.

    • Observaciones: Serán evaluables tanto los Contenidos Teóricos como Ejercicios de aplicación práctica.

      TOTAL

    100%

    OBSERVACIONES:

    OBSERVACIONES para alumnos/as a tiempo parcial:

    • Con carácter general, la Evaluación de los alumnos/as a Tiempo Parcial se atendrá a lo establecido a tal efecto en el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Cantabria. En cualquier caso, se valorarán individualmente las circunstancias singulares de cada alumno/a que se encuentre en esta situación y se garantizará el derecho de estos alumnos/as a superar la asignatura en un proceso de Evaluación Única.