Topic outline

  • Mechanical Properties of Materials, Processing and Design (2020)

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    Teaching Faculty

    Diego Ferreño Blanco

    Borja Arroyo Martínez

    José Antonio Casado del Prado  

      

    Department of Science And Engineering of Land and Materials

     

     

     

     

     

     

    This course covers the mechanical behavior of materials, with particular emphasis on metals. The course includes elastic behavior, plasticity, creep, fracture mechanics and fatigue crack propagation. The approach of every lesson is threefold: phenomenological (basic description of the phenomenon), structural (application of the theoretical concepts to structural problems) and microstructural (description of the phenomenon using a bottom-up approach). The course is designed for students of civil, industrial, mechanical or aeronautical engineering.

       

    Keywords

    Mechanical Behaviour, Elasticity, Plasticity, Creep, Fracture Mechanics, Fatigue, Strength, Metallic Alloys, Relaxation, Crack Propagation, Stress Intensity Factor, Fracture Toughness, Crack Propagation.

  • Course Details

    course

     

     

    Course Information

    • Course: Mechanical Properties of Materials, Processing and Design

    • Code: G1449

    • Department / Unit: Department of Terrain and Materials Science and Engineering

    • Degree: Cornell Program

    • Faculty: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

    • ECTS credits: 6

    • Language of instruction: English

    • Instructors: Diego Ferreño Blanco, Borja Arroyo Martínez & José Antonio Casado del Prado

     

     

     

        Course estructure    

      

    • Topic 1. Elastic behavior of materials.
    • Tema 2. Plastic behaviour of materials.
    • Tema 3. Creep of materials.
    • Tema 4. Fracture mechanics.
    • Tema 5. Fatigue behaviour.
  • Readings

    readings

      

     

        Required reading list    

     

    • William D. Callister: «Materials Science and Engineering: an introduction». 6th Edition. Publisher: John Wiley & Sons.

    • Michael F. Ashby: «Materials selection in mechanical design». 2nd Edition. Butterworth-Heineman.

    • T.L. Anderson (2005): «Fracture mechanics: fundamentals and applications».

      

      

      

        Suggested additional reading    

     

    • N.E. Dowling (1993): «Mechanical behaviour of materials». Prentice-Hall.

    • T.H. Courtney (1990): «Mechanical behaviour of materials». McGraw-Hall.

  • Lecture Notes

    lecture notes

     

     

    • MC-F-001. Lesson 1. Elastic behaviour.
  • Exercises

    Exercises

     

     

    • EP-F-001. Exercises Lesson 1. Elastic behavior.
    • EP-F-002. Exercises Lesson 2. Plastic behavior.
    • EP-F-003. Exercises Lesson 3. Creep behavior.
    • EP-F-004. Exercises Lesson 4. Fracture mechanics.
    • EP-F-005. Exercises Lesson 5. Fatigue of materials.
  • Assessment

    Assessment

     

     

        Sample exams    

     

    • PE-F-001. First exam continuos evaluation.
    • PE-F-002. Second exam continuous evaluation.
    • PE-F-003. Third exam continuous evaluation.
    • PE-F-004. Fourth exam continuos evaluation.
    • PE-F-005. Fifth exam continuos evaluation.

      

      

      

        Assessment criteria    

     

      

    ASSESSMENT METHODS AND CRITERIA "MECHANICAL PROPERTIES OF MATERIALS, PROCESSING AND DESIGN"

      

    Description

    Typology

    Final assessment

    Reassessment

    %

    Mid term exam

    Written exam

    No

    Yes

    30%

    • Minimum mark: 5,00.

    • Duration:

    • Date: After finishing Lesson 3.

    • Retake conditions:

    • Comments:

    Final exam

    Written exam

    No

    Yes

    30%

    • Minimum mark: 5,00.

    • Duration:

    • Date: After finishing Lesson 5.

    • Retake conditions:

    • Comments:

    Continuos assessment

    Others

    No

    No

    20%

    • Minimum mark: 0,00.

    • Duration:

    • Date: Assessment distributed along the course.

    • Retake conditions:

    • Observaciones:

    Final project

    Coursework

    No

    No

    20%

    • Minimum mark: 0,00.

    • Duration:

    • Date: After finishing the exposition of the contents of the subject.

    • Retake conditions:

    • Observaciones:

      TOTAL

    100%

    COMMENTS:

    • En relación con los acuerdos adoptados en la sesión ordinaria de la Junta de Escuela celebrada el día 10 de junio de 2010, se establece que, con respecto a las Actividades de Evaluación que tengan el carácter de recuperables:

      • Como criterio general y salvo que en esta Guía se especifique una cosa diferente, un alumno/a sólo podrá presentarse a la recuperación de aquellas Actividades que no hay superado, es decir, en las que no haya obtenido una Calificación Mínima de cinco sobre diez.

      • Como criterio general, y salvo que en esta guía se especifique una cosa diferente, en el período de recuperación el procedimiento de Evaluación de una Actividad será el mismo que el de la Actividad que la origina.
    • Nota: Según el real decreto RD 1125/2003 sobre el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, los resultados obtenidos por el alumno/a en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa.

    Part-time students COMMENTS:

    • Los estudiantes a tiempo parcial deberán superar un proceso de Evaluación única, de acuerdo con el Reglamento de Procesos de Evaluación de la UC. En el caso concreto de esta asignatura, la evaluación incluye tres ámbitos:

      • El alumno/a deberá asistir a las dos Prácticas de Laboratorio contempladas en la asignatura. La fecha de las Prácticas se proporciona a los alumnos/as el primer día de clase. Asimismo, deberá presentar un informe a partir de los datos derivados de la Práctica, los cuales serán facilitados por el profesor.

      • En segundo lugar, el alumno/a deberá preparar una Presentación sobre uno de los temas propuesto por el profesor responsable.

      • Finalmente, el alumno/a deberá superar un Examen que incluye todos los contenidos de la asignatura.
    • El Examen y la Presentación tendrán lugar el mismo día, en una fecha que quede incluida en el periodo de exámenes, según el calendario académico de la UC. La fecha será consensuada con el profesor responsable de la asignatura, al objeto de facilitar la asistencia del alumno/a al Examen.

  • Syllabus

    Syllabus

     

     

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  • About the Professor

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